我在Calgary就讀的語言學校
學生數挺多的
於是為了善用有限的教室數
學生們被拆分成上午班和下午班
我這週剛從上午班切換到下午
所以日常行程有挺大的變化
也認識了一些新同學
之所以申請切換課程
一部分是想多練習口說
所以從一般英語課程
切換到了商用英語
這個班級比較偏重口說練習
而另一部份的原因
是因為原本班級的老師
她的教學模式比較不適合我
事實上要成為一個好老師
不是那麼容易的事情
其中最困難的一點
可能就是如何讓學生保持專注
隨時觀察學生的狀態
並做出回應
我發現在好的互動模式下
學生很容易能表達自己的看法
而相對的
如果只是拿出課本
一節一節的教下去
那跟我買書回家自己看就沒啥差別了
事實上自己在家唸書
可能還更有效率
自從切換到下午班後
早上我就自己到圖書館自習
中午上一堂課跟同學互動一下
然後又有一小時左右的空檔
可以繼續自習
接著是下午三小時的會話課
這樣的步調感覺滿不錯的
既享受到了閉關苦讀的效率感
又穿插了與人互動的放鬆時間
然後晚上回家吃飽飯
打打文章看看YT
完全放鬆到隔天早上
再開始瞪大眼睛苦讀
這種孤獨的求道感
讓我想起了在東京的時候
在聖誕前夕報考了JAVA檢定
當人們都在love love的時候
我在追尋成為魔法師的道路上越走越遠..
現在應該快到西天了吧
還是已經置身西方極樂世界!?